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分享經驗 反躬自省 勠力同心 再創輝煌——珠海市實驗中學2021屆新老高三交接暨9月珠海摸底考試質量分析會

閱讀:106 發表時間:2020-09-24 19:09


為了及時分享2020屆高三備考經驗,同時對珠海市摸底考成績進一步的分析總結,更好的為2021屆高三一輪復習的教學管理提供指引。2020年9月23日下午15:00,高三年級在德馨樓二樓會議室召開了2021屆新老高三交接暨9月珠海摸底考試質量分析會。參加本次大會的人員為校領導、高三行政、2020屆高三教師代表、2021屆高三全體教師。本次大會共由三個部分,九項議程組成。

01

2020屆高三經驗分享與新老高三交接儀式

這一部分首先發言的是2020屆高三的長孫淑娟老師,她參加了2020年高考的閱卷工作,會上她分享了閱卷的心得與體會,建議在新一屆高三備考中應該注意夯實學生基礎,加強高三學生審題習慣、書寫規范、抓得分點等考試能力的培養,規范學科專業術語的使用,以提高學生的成績。

2020屆高三教師代表長孫淑娟老師

第二項是2020屆高三班主任代表樊文聯老師分享班級管理的經驗,他在班級管理中對學生開展希望之星活動的做法引起了與會領導、老師的興趣,也為新一屆高三班級管理提供了很大的啟發。

2020屆高三班主任代表樊文聯老師

2020屆高三年級周建偉主任在年級管理的層面從高三備考中團隊合作、陪伴和關心學生、規范常規管理、創新時間安排等五個方面分享了他的心得和經驗,特別強調要加強學生心理疏導、創設條件讓學生積極的“動起來”,投身到高三的復習備考中。

2020屆高三年級周建偉主任做經驗分享

在2020屆高三代表發言完畢后,進行了2020屆與2021屆新老高三的交接會,在張六安校長及全體與會領導、老師的注視下,2020屆高三周建偉主任將手中接力棒傳遞給2021屆高三年級李光輝主任,會場響起熱烈的掌聲。之后李光輝主任進行了表態發言,他說:“在張六安校長的的科學領導下,在年級師生奮勇拼搏下,本屆高三定能在2021年的高考中實現實驗新輝煌”。


02

年級主題發言及9月摸底考成績分析

本次會議的第二部分議程主要是2021屆高三代表發言和9月摸底考的成績分析,首先進行主題發言的高三15班班主任胡保海老師,他就班級管理和教學進行經驗介紹,強調陪伴的作用,他堅持早讀、午讀的陪伴,抓好學生晚修的自主學習,同時還注重目標意識的教育,讓學生保持旺盛的學習動力,從而提高學習效果。

2021屆高三15班班主任胡保海老師做經驗分享







緊接著高三年級副主任閆德千,結合本次9月摸底考的成績分析數據,指出了考試過程中各班總分及各學科取得的成績和目前存在的不足,并就接下來一輪復習策略和措施的調整做了統一安排。

2021屆高三年級副主任閆德千老師

進行9月摸底考成績分析


這一部分的最后,2021屆高三年級主任李光輝做關于摸底考試后階段工作的發言,首先他對9月摸底考的成績分析進行了補充總結,接下來他從一輪的備考策略與備考計劃,班級管理、教學常規管理等方面對9月摸底考后年級工作的內容作了詳細的介紹,他強調班級管理中要狠抓常規,加強勵志感恩教育,提升學生時間管理能力,培養學生目標意識,注重關鍵細節,關注臨界生的培養,在教學上要注意控制進度,在允許范圍內降低教學進度,加強各科測試試題研究,利用好有限的訓練時間,做好作業批改,重視習題講評,讓學生及時消化所學知識,從而不斷提高學生一輪復習備考的效率。李光輝主任的發言,條理清晰,激昂有力,得到了各位領導和老師們的肯定和好評。

2021屆高三年級李光輝主任講話

03

張六安校長、謝艷林副校長總結講話

本次會議最后部分是校領導講話,首先由學校分管教學謝艷林副校長講話,結合她2020屆分管高三年級的經驗進行發言,她號召高三備考團隊精誠團結,重基礎、抓落實,做好學生的學法指導,同時配合班主任做好家校溝通,配合年級做好全員育人工作,做好分層教學因材施教,穩步提升學生的學業成績,力爭2021年高三實驗的新輝煌。

謝艷林副校長講話







本次大會最后由張六安校長作總結講話,他對各位領導、老師的發言給予了充分的肯定,并分享了他的體會。接著張校長利用“再遠的路,走著走著也就近了;再高的山,爬著爬著也就上去了;再難的事,做著做著也就順了。每次重復的能量,不是相加,而是相乘,水滴石穿不是水的力量,而是重復和堅持的力量。”的勵志金句為背景,勉勵2021屆高三團隊要迎難而上,用正確的態度面對問題,用抽絲剝繭的精神去思考問題,用勇于擔當、注重落實的務實精神解決問題,團隊合作,力爭上游,迎接挑戰,再創實驗新輝煌。

張六安校長講話







“2021高考復習備考”這艘巨輪已經起航,相信在上級的正確領導下,在社會各界的關心和支持下,在全體高三師生的不懈努力和頑強拼搏下,一定能夠在讓本屆高三學子圓夢六月,一飛沖天,譜寫實驗新華章!



End



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